пʼятницю, 27 вересня 2019 р.

Акція "Завітай до ветерана"

Напередодні Дня похилих людей, у закладах загальної середньої освіти проходить акція "Завітай до ветерана".

Учні 5–9 класів Миколаївської ЗОШ І-ІІ ступенів привітали зі святом людей похилого віку Кізер Євгенію Іванівну та Новак Галину Пантелеївну, а також запропонували допомогу по господарству.


Учні Новоолександрівської ЗОШ І-ІІ ступенів відвідали та привітали та зі святом Чайковського Леоніда  Даниловича. 







Учні та педагоги Кривопустоської ЗОШ І-ІІ ступенів привітали ветеранів війни  з Днем людей поважного віку, поцікавилися їхніми проблемами, умовами проживання, побажали здоров’я, тепла та довголіття.






Учні Сергіївської ЗОШ І-ІІІ ступенів відвідали Павел Марію Михайлівну, Ракул Майю Григорівну, Губанову Віру Власівну, Тараруменко Миколу Миколайовича, надали їм допомогу та щиро привітали  з Днем людей похилого віку.




Учні волонтерського загону Ганнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відвідали та надали допомогу найстаршій жительці громади, дитині війни 96-річній Красножон Марії Антонівні (пережила Голодомор 1932–1933 рр.).


Учні Улянівської ЗОШ І-ІІ ступенів провели зустріч поколінь «Летять літа, як білі журавлі, дзвенять, як ті волошки у житті». 





Учні та педагоги Шевченківської ЗОШ І-ІІ ступенів привітали ветеранів праці, дітей війни вітальними листівками та квітами. Також дізналися про допомогу, яку можуть надати діти.
Учні Петропавлівської ЗОШ І-ІІ ступенів долучилися до акції "Завітай до ветерана" та привітали людей похилого віку з їх святом.











середу, 25 вересня 2019 р.

Навчаються керівники закладів освіти

25 вересня 2019 року відбулася Школа лідерства "Конфлікти: як уникнути та розв'язати". Керівники закладів освіти поглибили знання з даної теми, за допомогою вправ "Повітряна кулька", "Фантом", "Плюси і мінуси", "Виділи основне", "Яблучко і черв'ячок", "Мій погляд на взаємини", "Веселка людського слова" навчилися знаходити конструктивні способи вирішення проблемних ситуацій.


вівторок, 24 вересня 2019 р.

Квест "Педагог ХХІ століття"

Ми часто запитуємо себе, яким має бути сучасний учитель? Яка його роль у суспільстві сьогодні? Щоб дати відповіді на ці питання, 20 вересня 2019 року було проведено друге засідання Школи адаптації молодого фахівця у формі квесту. Молодим педагогам було запропоновано пройти маршрут за локаціями  «Покоління Альфа»,  «# Teacher21», «Точка опори», «Креативні історії із життя школи», «Реклама», «Модель учителя ХХІ століття». 
Молоді, креативні, енергійні фахівці зробили висновок, що учитель ХХІ століття повинен бути компетентним та професіоналом у своїй справі. 

четвер, 19 вересня 2019 р.

Працює лабораторія вчителів початкових класів


18 вересня 2019 року проведено засідання лабораторії вчителів початкових класів  із проблеми  «Інтегроване навчання для цілісного сприйняття світу».  Виконуючи завдання на розвиток критичного мислення, професійних та соціальних навичок, педагоги активно, творчо і креативно підійшли педагоги до вирішення  педагогічних викликів, що забезпечують інтегративний підхід із використанням сучасних методів та технологій.


Навчаються учителі художньо-естетичного циклу


11 вересня 2019 року відбулося методичне об’єднання вчителі художньо-естетичного циклу «Особливості реалізації мистецької освітньої галузі в 2019–2020 навчальному році».  Плідній   роботі сприяли  творча атмосфера,  активне обговорення  проблем мистецької галузі,  вироблення рекомендацій щодо  планування роботи та реалізації  компетентнісного  та інтегрованого підходів. Під час заходу проведено інтерактивні вправи з метою  формування цілісної образної картини світу.

Навчаємося з LEGO


15 вересня 2019 року для вчителів 1-х класів закладів загальної середньої освіти було проведено навчальний тренінг за методикою LEGOFoundation.  Опановуючи технологію використання LEGO в освітньому процесі,  учителі  досліджували  як  через гру формувати в першокласників наскрізні навички  та  важливі компетентності, які необхідні протягом всього життя. Тренер  Вікторія Кобилинська зуміла створити атмосферу творчості, активної взаємодії, забезпечила діяльнісний та інтегрований підхід.