Розпочинаємо онлайн-семінар "Розвиваймося професійно онлайн"

     Минулого місяця ми розібралися, як працювати  в Google Classroom та наповнювати його різноманітними завданнями. Цього місяця ми пропонуємо продовжити розвивати свої професійні навички. А чи знаєте Ви, як виробляти навички?

    2019 року в дослідженні, проведеному Джафарі, Агаей та Хатоні, було виявлено, що здатність студентом виробляти корисні навички має значний вплив на середній бал. Які навички нам потрібні?

1. Планування. Аби планувати ефективніше, нам треба взяти акруш паперу і записати всі свої глобальні цілі. Далі робимо 3 плани: на місяць, тиждень та день. Кожного дня виділяємо по 15 хвилин на планування. Важливо! До кожної дії, доданої до графіку, додаємо ще 20 хвилин.

2. Дотримання графіку. Починати роботу треба в один і той самий час. Так у нас утворюється підсвідома звичка. Деякі дослідження підтверджують, що найефективніший для навчання час – від 10.00 до 14.00, а найменш ефективний – від 04 до 07 ранку.

3. Перегляд нотаток. Дослідження, проведене Батлером у 2014 року, показало, що краще сприймається і засвоюється інформація, якщо переглядати свої нотатки.

                Умови онлайн-семінару «Розвиваймося професійно онлайн»:

1.                     Термін проведення: 10.03-26.03.

2. Працюємо на платформі PADLET за покликанням: https://ru.padlet.com/fedonchykn/b2vdtbtlx50zgj9q.

3.                     Інформація оновлюватиметься через кожні 2 дні. 

4.                   Обов’язково зворотній зв’язок!

5.                  Працюємо творчо, натхнено і креативно!

6.                  Пам’ятаймо: самоосвіта замість соцмереж! 

 

До 207-річниці Тараса Шевченка

 Тарас Шевченко. Його ім'я стало символом України. Його вірші знає вся країна. Цього року заклади освіти Братської селищної ради долучилися "Поетичного батла", читаючи твори Великого Кобзаря.

Онлайн-марафон «Робота педагога в Google-Classroom»

 

    З 08 лютого по 26 лютого 2021 року 12 педагогів територіальної громади долучилися до онлайн-марафону «Робота педагога в Google-Classroom». 5 із них дійшли до фінішу.

    Під час марафону педагоги створили віртуальну кімнату та наповнили її різноманітними завданнями: тегами слів, ребусами, віртуальними дошками; працювали над спільними документами та створювали ігри за допомогою сервісів LearningApps та Wordwall. Крім того, ознайомилися із новими дивайсами CANVA та LiveWorksheets.

Змагання з баскетболу у залік ХХ Спортивних ігор серед учнів закладів загальної середньої освіти

 

       24 лютого в приміщенні  спортивної зали Братського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ст.упенів з дотриманням карантинних вимог відбулися змагання з баскетболу у залік ХХ спортивних ігор серед учнів закладів загальної середньої освіти.

        У змаганнях узяли участь команди - Братського, Новокостянтинівського,  Сергіївського ЗЗСО І-ІІІ ступенів та гімназії селища Братське,  У напруженій боротьбі перемогу здобула команда юнаків Братського ЗЗСО І-ІІІ ступенів. Друге місце посіла команда Сергіївського ЗЗСО, третє місце -  команда Новокостянтинівського ЗЗСО, а четверте – команда юнаків гімназії селища Братське.

      Вітаємо переможців та бажаємо нашій збірній команді перемоги у зональних змаганнях.

До відома!

 Відповідно до пункту 23 Порядку пільгового кредитування для здобуття професійної (професійно-технічної) фахової пеердвищої та вищої освіти, затвердженого Постановою Кабінету Міністрів України від 29.08.2018 № 673 (у редакції Постанови Кабінету Міністрів України від 16.12.2020 № 1259)

"Одержувач кредиту, який після закінчення закладу освіти працював безперервно за фахом не менше, ніж 5 років за основним місцем роботи у державному або комунальному закладі чи установі, що розташовані у сільській місцевості, кредит і відсотки за користування ним не повертає, що підтверджується щороку на момент виплати довідкою з місця роботи".

"Від славетних козаків - до сучасних захисників України"

 У рамках районного проєкту "Патріотом бути модно" закладами загальної середньої освіти презентовано відеозбірки учнівських малюнків "Від славетних козаків - до сучасних захисників України".

Тайм-менеджмент. Навички ефективного використання часу

 

Мета: ознайомлення педагогів з даною технологією, формування і розвиток навичок ефективного розподілу роботи та дозвілля, поглиблення процесу самопізнання і саморозвитку педагогів.

Завдання:

1. Акцентувати увагу педагогів на факторах, які перешкоджають ефективності професійної діяльності.

2. Ознайомити з базовими поняттями тайм - менеджменту, як галузі науки управління.

3. Удосконалювати аналітичні вміння педагогів.

Категорія учасників: класні керівники, практичні психологи

 Шановні колеги! Пропоную Вам зробити крок до самовдосконалення. Мова піде про час. Як же навчитися  керувати своїм  часом та зберегти  своє психічне здоров’я? Давайте спробуємо розібратись. Пропоную Вам здійснити віртуальну подорож та поговорити про тайм-менеджмент.