Арт-технології на допомогу педагогам

21 вересня 2018 року  проведено майстерню для класних керівників та практичних психологів "Дитина з особливими освітніми потребами в освітньому середовищі". Захід проходив у форматі арт-терапевтичної зустрічі. Учасники були ознайомлені із методами арт-терапії, які можна використовувати у професійній діяльності та предметно занурилися в ізотерапію.

Відбірковий етап вступу до Миколаївського територіального відділення МАН

З метою формування інтелектуального потенціалу нації шляхом створення оптимальних умов для виявлення та підтримки обдарованої молоді, її заохочення до наукової діяльності19  вересня 2018 року у приміщенні гімназії  селища Братське відбувся І (районний) відбірковий етап вступу до Миколаївського  територіального відділення МАН України у 2018 році, у якому взяли участь 31  учасник із 5  закладів загальної середньої освіти: гімназії (10), Братської (1), Новокостянтинівської (4), Новомарʼївської (7), Миролюбівської (9)  шкіл І-ІІІ ступенів -  із таких предметів: української мови і літератури, фізики, зарубіжної літератури, географії, історії, біології.

Леонардо да Вінчі якось сказав: «Якщо запастися терпінням і виявити старання, то посіяні насіння знання неодмінно дадуть добрі сходи. Навчання корінь гіркий, так плід солодкий». Тож  бажаємо вам, шановні юні науковці, терпіння, наснаги, щоб  ваші  старання принесли вам найкращі результати.

На допомогу керівнику ЗЗСО

Коротко про особливості викладання навчальних предметів 

Джура 2018

23 травня 2018 року на шкільному стадіоні  Новокостянтинівської загальноосвітньої школи І –ІІІ ступенів відбувся І районний етап Всеукраїнської  дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл»(«Джура»)  серед учнів 8-10 класів закладів загальної середньої освіти  району, в якому взяли участь  32 учня. До програми змагань входили конкурси: «Візитка рою», «Впоряд», «Стройова пісня»,  «Туристсько-спортивна смуга перешкод», «Стрільба», «Відун»,  «Рятівник» . У запеклій боротьбі перемогу здобув рій «Запорожці»  Новокостянтинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів (вчитель Буровіцьких І.В.), другу сходинку поділили  рої: «Отамани» гімназії селища Братське (вчитель Агейкін В.О.).  та «Гайдамаки» Братської ЗОШ І-ІІІ ступенів»( вчитель Онопрієнко В.О.), третє місце посіли «Сталеві вовки» Сергіївської ЗОШ І-ІІІ ступенів (вчитель Малокост С.В.).

         Переможці нагороджені грамотами відділу освіти, молоді та спорту Братської райдержадміністрації.

Рій –переможець « Запорожці» отримали також грошову премію від  почесного гостя гри отамана Буго - Гардової  паланки Буго-Чорноморського коша Петра Анатолійовича Висоцького.

Результати вибору підручників для учнів 1 класу

Григорівська ЗОШ І-ІІ ступенів
Петропавлівська ЗОШ І-ІІ ступенів
Улянівська ЗОШ І-ІІ ступенів

Гімн обдарованості - 2018

Завершення навчального року має бути яскравим. Вже вкотре, підводимо підсумки, радіємо перемогам та дякуємо за роботу та підтримку на районному святі «Гімн обдарованості». 18 травня для отримання заслужених нагород на сцену підіймалися найрозумніші, найкреативніші, найталановитіші учні Братського району. Перемогами на предметних олімпіадах, творчих конкурсах, спортивних змаганнях школярі прославляють Братщину. Їхні здобутки – це підтвердження якості надання освітніх послуг. Тож інвестуємо в освіту кошти, знання, досвід, зусилля, час – це все для дітей, а значить для майбутнього України.

Дитина з особливими потребами

           Чи готові ми до роботи з дітьми з особливими потребами? Чи знаємо як з ними спілкуватися, як зрозуміти, як допомогти? Чи підготували наших учнів до того, що у класі навчатиметься особлива дитина? На ці та багато інших запитань педагоги району шукали відповіді під час роботи майстерні для класних керівників та практичних психологів "Дитина з особливими потребами в освітньому середовищі", яку проведено 11 травня 2018 року методистами РМК Галімською Ж.О, Федончук Н.В. та практичним психологом гімназії селища Братське Глаголенко В.І.

               Виконуючи практичні вправи, учителі пересвідчувалися, що школи мають відповідати потребам усіх без винятку дітей, а ми маємо бути готовими працювати в умовах інкоюзивного навчання.